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학교 수준별 이동수업, 어떻게 생각하나?

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작성자 최강GG
댓글 10건 조회 6,484회 작성일 07-09-26 21:22

본문

<기사>
내년부터 중·고 수준별 이동수업 60%로 확대 2006-12-21 11:57
내년부터 수준별 이동수업을 실시하는 중·고등학교가 서울지역 전체 학교 가운데 60%까지 확대됩니다.
서울시 교육청에 따르면 수학과 국어 등 주요 교과목에서 수준별 이동수업을 실시하는 중·고등학교가 올해 전체 대비 50%에서 내년부터는 60%로 늘어납니다.
교육청은 이를 위해 추가 학급편성에 따른 강사비를 지원하고 초등학교의 수준별 수업도 적극 권장하기로 했습니다.
내년부터 수준별 이동수업을 실시하는 중·고등학교가 서울지역 전체 학교 가운데 60%까지 확대됩니다.
서울시 교육청에 따르면 수학과 국어 등 주요 교과목에서 수준별 이동수업을 실시하는 중·고등학교가 올해 전체 대비 50%에서 내년부터는 60%로 늘어납니다.
교육청은 이를 위해 추가 학급편성에 따른 강사비를 지원하고 초등학교의 수준별 수업도 적극 권장하기로 했습니다.

<나의생각>
위의 기사문을 보면 거의 전국적으로 준별 이동수업이 실시되는 것을 볼 수 있습니다.
저는 수준별 수업에 그다지 찬성하는 쪽은 아닙니다.
자신 수준에 맞게 공부를 해서 맞춰가는것도 좋은 방법 같지만 학교에는 많은 학생들이 있습니다.
성적으로 반을 나누면 만일 자신이 낮은반에 들어가게되면 괜히 주눅들게 되고 자신감이 떨어지게 됩니다.
그리고 내면적으로 열등감이나 공부잘하는 친구들에게 반감이 생길 가능성도 높기 때문입니다.
그래서 저는 수준별 수업을 반대합니다.

댓글목록

전다솜님의 댓글

전다솜 작성일 07-09-26 21:35

저는 수준별 이동수업을 찬성합니다. 수학과 같은 과목은 편차가 심해서 학생들의 격차가 벌어지기 마련인데요. 이를수준별수업으로 극복할 수 있다고 보는 견해입니다. 수업의 기본 진도가 있기 때문에 모든 학생들을 하나하나 과외식으로 짚어줄 수 없는게 학교 교육이고, 그렇다고 빨리빨리 나갈 수도 없기 때문에 일단은 학생들을 세그룹 정도로 나누어서 수준별 수업을 하는 쪽이 더 유익하다고 생각합니다.

최강GG님의 댓글

최강GG 작성일 07-09-26 21:47

저도 편차가 심한 과목은 진도에 따라 이해를 못하는 학생들이 있다는건 알지만 요즘은 공부 잘하는 친구에게 아이들이 서로 많이 물어봐서 알수도 있다고 생각합니다

shui님의 댓글

shui 작성일 07-09-26 22:06

저는 수준별 이동수업에 대해 찬성하는 바입니다.
제가 알고 있는 바로는 많은 선진국 중에 한국처럼 수준별 이동수업을 행하고 있지 않은 나라는 일본밖에 없습니다. 그만큼 많은 나라들이 수준별 수업에 대한 필요성을 느낀 것이죠. 학생들이 열등감을 느낄 수도 있다고 생각하시겠지만은 사실은 그것과 다릅니다. 왜냐하면 미국 같은 경우 많은 과목이 심화교과와 보통교과, 혹은 보충 교과로 나눠져 있기 때문에 수학에 관심이 있고 또 잘하는 학생들은 수학 심화 교과를 듣고, 사회나 영어 등에 능숙한 학생들은 그것에 대한 심화교과를 들음으로써 각자 자부심을 느끼기 때문입니다. 게다가 수업 분위기도 비슷한 실력의 학생들끼리 하면 괜히 월등한 학생들 사이에서 기죽지 않아도 되고, 다른 학생들 때문에 진도가 느려지지도 않으며, 수준에 맞는 학생들이랑 수업할 수 있어 더욱 좋습니다. 한국에서 수학 뿐만이 아니라 다른 많은 과목에서도 수준별 수업이 행해져야 한다고 느끼고 있지만 현실적으로 지나친 변경은 힘들 것이므로 적어도 수학이나 과학같은 과목에서는 수준별 이동수업을 받아들여야 한다고 생각합니다.

은슬기님의 댓글

은슬기 작성일 07-09-27 23:51

수준별이동수업에 찬성합니다.
학생들 개개인에는 차이가 있기 마련입니다.
수준이 낮은 반에 들어가서 주눅들거나 하는 것은 개인의 마음먹기에 따라 다른 것 아닐까요?
수준별 수업을 함으로써 모르는 부분을 보충하면서 자신이 노력한다면 얼마든지 성적을 올릴 수 있을거란 자신감을 가진다면 그다지 주눅들 이유는 없다고 봅니다.
수준별 수업이 못나고 잘나고를 따지는게 아니지 않습니까?

전다솜님의 댓글

전다솜 작성일 07-09-30 17:26

라팍이님의 댓글

라팍이 작성일 10-08-19 21:44

안녕하세요^6^
저는 수준별 이동 수업에 대해 찬성하는 바입니다.
수준별 이동 수업을 하면
① 수학, 과학 같은 분야는 편차가 심해서 수준별 수업으로 극복하면 좋습니다.
② 수준이 많은 아이들과 수업하면 진도도 느려지지 않고 경 쟁심이 생기기 때문입니다.
③ 사람마다 개개인의 차이가 있습니다.
그것을 극복하려면 수준별 이동 수업을 해야될것같습니다.
④ 선생님들의 수업 진행이 좀 더 쉬워집니다.
또 다른 학교에서 수준별 이동 수업을 실시한 결과
성적 향상 등 많은 좋은 결과가 있었다고 합니다.
저희 학교도 수준별 이동 수업을 실시하는데
자부심도 느끼고 공부하는데 좀더 도움을 준 것 같습니다.
그러므로 저는 수준별 이동 수업에 찬성합니다.
이상 마치겠습니다^^

kinzz님의 댓글의 댓글

kinzz 작성일 10-08-19 21:50

라팍이님^^의견 잘 들었습니다.
저는 다른 생각입니다.
수준별 이동 수업은
아이들에게 폭넓은 기회로부터
멀어지게 하는 지름길 인것 같습니다.
많은 경험을 해봐야되는데
수준별로 나눈다면 자신감도 없어질 뿐만아니라
공부의욕이 상실될 수도 있습니다.
또한, 선생님들이 공부를 잘하는 사람만
좋아해서 차별할 수도 있습니다.
또 체육복을 갈아입고서 이동할때는
많은 불편함이 따릅니다.
그래서저는수준별 이동수업에 반대합니다.

라팍이님의 댓글의 댓글

라팍이 작성일 10-08-19 21:55

kinzz님~댓글 감사합니다^^
모든것에는 장점이 따르는데에 단점이 따르기 마련입니다.
수준별 이동 수업을 하면 좋은 장점과 나쁜장점을
서로 상호보완해서
더욱빛나는 사회가 되었으면 좋겠습니다.

너는누구님의 댓글

너는누구 작성일 10-08-19 21:53

《Re》라팍이 님 ,
라팍이님~
저와는 다른 생각이시네요.
수준별 이동 수업은
장점이 따르는 대신 단점이란 것이 따릅니다.
또~개개인의 차이가 있어도 친구끼리 서로 도와주고
가르쳐주면서 극복할 수 있을 것같습니다.
수준별 이동 수업을 한다면
낮은 반에 있는 아이들이 자존심과
자신감이 상실될 것이고 나중사회에
적응하는데에도 문제가 있을 꺼라 봅니다.
이상 마치겠습니다.