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학교 왕따를 당하는 사람은 당할만한 이유가 있다?
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제가 다니는 문예부에서 왕따를 당하는 사람은
당할 만한 이유가 있다 라고 토론 주제를 정하였습니다.
저는와 다른 2명은 왕따를 당하는 사람은
당할 만한 이유가 있다라고 하였고요
다른 3명은 없다라고 정해졌습니다.
그런데 여기서 문제 입니다.
왕따를 당할만한 이유가 있다고 하는데
자료를 찾하보니 대부분 어이없는 것들 뿐이었습니다.
얼굴이 못생겨서,
너무 많이 울어서,
많이 웃어서 라는 것 밖에 없었습니다....
왕따를 당하는 사람은 당할만한 이유가 없다라는 건 많은데 있다는건 별로 없네요 ....
좀 도와주세요 .....
여러분은 왕따 당하는 사람은 이유가 있으므로 왕따를 시켜도 된다고 생각하십니까?
당할 만한 이유가 있다 라고 토론 주제를 정하였습니다.
저는와 다른 2명은 왕따를 당하는 사람은
당할 만한 이유가 있다라고 하였고요
다른 3명은 없다라고 정해졌습니다.
그런데 여기서 문제 입니다.
왕따를 당할만한 이유가 있다고 하는데
자료를 찾하보니 대부분 어이없는 것들 뿐이었습니다.
얼굴이 못생겨서,
너무 많이 울어서,
많이 웃어서 라는 것 밖에 없었습니다....
왕따를 당하는 사람은 당할만한 이유가 없다라는 건 많은데 있다는건 별로 없네요 ....
좀 도와주세요 .....
여러분은 왕따 당하는 사람은 이유가 있으므로 왕따를 시켜도 된다고 생각하십니까?댓글목록
토돌이님의 댓글
토돌이 작성일
토론 주제가 잘못 선정 되었습니다.
학교에 가서 주제 설정을 다시 해 주시면 좋겠습니다.
토론 주제는 중립적인 입장에서 찬반을 묻는 것이야 합니다.
'왕따를 당하는 사람은 당할 만한 이유가 있다'란 주제는
왕따를 찬성하는 사람의 주장이잖습니까.
찬성과 반대 토론을 해야 하는 상황에서 주제가 편중되어 있다면,
올바른 주장과 의견이 나올 수 없지요.
왕따문제는 긍정적인가? 부정적인가?
왕따를 당하는 사람은 이유가 있는가? 없는가?
왕따를 해도 좋은가? 하면 나쁜 것인가?
왕따는 개인의 문제인가? 개인의 문제가 아닌가?
위와 같이 찬성측 입장과 반대측 입장이 분명히 나눠지는 주제로
토론주제가 선정이 되어야 찬반 의견이 나올 수 있습니다.
참고해 주시면 고맙겠습니다.
어색한사람님의 댓글
어색한사람 작성일
《Re》토돌이 님 ,
토돌이님 답변 해주셔서 감사합니다