고교등급제 반대! 대신 원인을 해소해 주자! > 핫이슈토론

좋은 생각이시지만 현재 객관식 시험에서 서술형으로 바꾼다면 부정부패가 판을 치는 세상이 올것입니다.또한 서술형 문제에 대한 객관적 평가가  어려워집니다.
제 생각은 공교육에 예산을 더 들여 교육과정안에 논리학이나 논술 분야를 더 추가시킴으로써 이 모순을 해결하는것도 좋은 방법입니다.

《Re》그냥남자 님 ,
부정부패가 어떻게 판을 치게 된다는 것인지, 잘 이해가 되지 않습니다. 논술 시험의 답안과 채점 내용을 모두 공개한다면 부정부패가 나올 수가 없습니다. 오히려 객관식 시험이야말로 문제가 많습니다. 문제를 찍어서 맞추는 것은 정확한 실력 측정이 되지 못할 뿐더러, 보기를 줌으로써 시험에서 요구하는 사고력 배양보다는 적당히 답을 예측해 끼워맞추는 식의 문제풀이 중심 학습이 되기 쉽습니다.

그리고 교육과정안에 과목을 추가한다면, 그 과목은 시험을 보아야 합니다. 시험을 보지 않는다면 일부 학생들은 과목 공부에 소홀할 수도 있습니다. 그런데 시험을 본다면, 학생들이 감당해야 할 과목의 수가 지나치게 많게 됩니다. 학생들에게는 과중한 짐이 아닐 수 없습니다. 따라서 과목을 추가하고 싶다면, 기존의 과목 수를 줄여야 합니다.

논술식으로 시험을쳐서 창의적인 학생을 가려내자는 정말 의견은 좋은 의견 같습니다만 그냥남자님말처럼 평가기준이 주관적이기 때문에 솔직히 걱정이 앞섭니다. 그리고 논술식으로 바뀐다고 하여 공교육이 다시 살아날까요? 저는 졸업을 앞둔 수험생이지만 만약 시험이 논술식으로 바뀐다면 저는 논술 학원을 다닐것 같아요..그리고 아무리 논술식으로 바뀌어도 공부잘하는 아이들이 많은 학교와 공부를 잘 하지 못하는 아이들이 많은학교는 나눠져있기 때문에 내 답안이 어느 학교에 가느냐에 따라 정말 우수한 답안이 될 수 있고 어쩌면 정말 보편적인 답안이 될 수도 있을 것 같습니다. 그러므로 대학에서 내신을 믿을지가 또 의문이네요.. 저는 객관식 위주로 된 시험과 주관식 문항으로 된 시험을 모두 쳐서 각각 A내신 B내신 등으로 나눴으면 좋겠어요. 그리고 대학에 진학할땐 한가지 내신만 갖고 갈 수 있도록 해서 상대적으로 암기에 약한 창의적인 학생들은 B내신을 갖고 대학에 진학할 수 있도록 하면 어떨까 싶습니다.